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廣東省佛山市高明區(qū)技工學(xué)校簡介

 

 　　佛山市高明區(qū)技工學(xué)?，F(xiàn)為廣東省重點(diǎn)技工學(xué)校，是一所區(qū)人民政府辦學(xué)的全日制技工學(xué)校，創(chuàng)辦于1997年，于2011年9月遷入高明區(qū)職業(yè)教育園，是佛山市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)示范基地，設(shè)立有國家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校依托高技能人才培養(yǎng)優(yōu)勢，2015年創(chuàng)建了高明區(qū)創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

        近年來，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)功能不斷擴(kuò)展，學(xué)校內(nèi)涵不斷提升。校園占地面積108998.91 M2（約163.5畝），建筑面積88678.27M2，環(huán)境優(yōu)美、布局合理、功能齊全、設(shè)施一流，逐步形成了"以人為本，德育為先，培養(yǎng)全面素質(zhì)；市場導(dǎo)向，校企合作，共育技能人才"的辦學(xué)特色。學(xué)校開設(shè)有10個專業(yè)：數(shù)控加工、服裝設(shè)計(jì)與制作、汽車維修、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、模具制造、機(jī)械設(shè)備維修、商務(wù)文秘、現(xiàn)代物流、幼兒教育、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)?，F(xiàn)有教學(xué)班54個，在校學(xué)生2351人。

        學(xué)?，F(xiàn)有教職員工186人（其中在編教職工131人）。校級領(lǐng)導(dǎo)4人，中層干部11人。專任教師126人，其中研究生學(xué)歷8人，本科學(xué)歷114人；高級職稱20人，中級職稱66人；高級技師28人，技師35人；職業(yè)指導(dǎo)師1人；國家職業(yè)技能鑒定考評員50人，高級技能鑒定考評員5人。擁有一支高素質(zhì)、高技能的"雙師型"專業(yè)教師隊(duì)伍，傳承了"動情教導(dǎo)，用心提升"的教風(fēng)，2010年以來連續(xù)6年，教師參加各類優(yōu)秀教研成果評選，獲獎數(shù)在全省技工院校名列前茅。

        學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，曾多次被評為省市文明單位、社會治安綜合治理先進(jìn)單位、現(xiàn)代公民教育示范單位等光榮稱號。辦學(xué)以來，每學(xué)年學(xué)生德育合格率達(dá)97%以上，優(yōu)良率達(dá)86%以上。近年來，學(xué)生參加高職類高考上線率每年均達(dá)98%以上。全校師生熱心公益事業(yè)，組建了多個志愿者團(tuán)體，充分發(fā)揮技能特長，積極參與社會公益活動，讓學(xué)生真正成為"德藝雙馨"的高技能人才。學(xué)生文明、守紀(jì)，勤奮、尚技，陽光、自信，學(xué)生的"自主管理"和"社團(tuán)文化"已成為了學(xué)校德育特色管理的"名片"。

        學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場辦學(xué)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，深化校企合作，大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合一體化課程改革，突出學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)，致力于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)校與20多家大中型企業(yè)進(jìn)行深度合作，依托行業(yè)、企業(yè)辦專業(yè)，牽頭成立了佛山市紡織服裝業(yè)校企合作共同體，產(chǎn)教深度融合。學(xué)校技術(shù)技能人才培養(yǎng)成效顯著，辦學(xué)19年來，畢業(yè)生畢業(yè)率、就業(yè)率均達(dá)98%以上，為社會各行各業(yè)培養(yǎng)了近2萬名中、高級技能人才，很多畢業(yè)生已經(jīng)成長為各行業(yè)的精英。在國家大力推動"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"的新形勢下，我校以創(chuàng)建高明區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)院為契機(jī)，加大學(xué)生科技創(chuàng)新教育力度，打造區(qū)域科技創(chuàng)新教育品牌，形成"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)"特色。