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動易簽約湖北武漢市新洲一中網站建設項目

  近日,動易軟件(PowerEasy?)作為中國出色的網站管理軟件及服務提供商,全業(yè)務網站建設解決方案提供商,憑借專業(yè)的技術實力和完善的售后服務獲得客戶的認可,成功簽約湖北武漢市新洲一中網站建設項目,為客戶提供優(yōu)質的服務。

湖北武漢市新洲一中簡介 

  武漢市新洲區(qū)第一中學創(chuàng)建于1949年,是湖北省首批辦好的重點中學、湖北省示范性高中。學校一校兩區(qū):邾城校區(qū)占地220畝,建筑面積5萬平方米;陽邏校區(qū)占地230畝,建筑面積5萬平方米。形成了“一校兩區(qū),一體兩翼”的辦學格局。

  學校師資力量雄厚,現有專業(yè)教師573人,其中特級教師2人,高級教師288人,中級教師204人;市級學科帶頭人14人,區(qū)級學科帶頭人47人;市級功勛班主任2人,市級十佳百優(yōu)班主任12人,區(qū)十佳百優(yōu)班主任25人;市優(yōu)青17人,區(qū)優(yōu)青11人。學校教育技術裝備優(yōu)良,生活設施完善。學校建設有現代教育技術中心、校園廣播臺、校史展覽室、圖書館和學術報告中心,裝備有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、微機室和藝術功能室。實驗設備基本達到國家I類標準,圖書館藏書15萬余冊,電子書籍150萬余冊,所有教室都安裝了多媒體教學設備,所有辦公室和教師輔導室都實現了網絡互聯。

  學校堅持“舉‘三個面向’之旗,走科研興教之路,務素質教育之實,育和諧發(fā)展之人“的辦學思想,積極創(chuàng)設人文化環(huán)境,實施主體性德育,實驗開放式教學,開展群眾性科研,建設創(chuàng)新型隊伍,優(yōu)化人本位管理,構建“自主——創(chuàng)新”教育模式。努力追求“使學生成為理想遠大、基礎深厚、知情意行合一的能適應未來、挑戰(zhàn)未來、創(chuàng)造未來的社會主義事業(yè)的建設者和接班人”的培養(yǎng)目標。全校師生秉承“博大、方正、尚美、創(chuàng)新”的校訓,形成了“團結、文明、求實、進取”的校風、“敬業(yè)愛生、嚴謹務實”的教風和“勤、誠、智、潔、嚴、博、實、活”的學風,凝煉出“淡于名利、樂于奉獻、勤于工作、善于協作、勇于創(chuàng)造”的學校精神。

  學校以“高質量、現代化、有特色”為辦學目標,為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生。為此,學校形成獨具特色的素質教育模式。

  實施主體性德育:引導和激勵學生自主養(yǎng)成、自我教育,著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新人格。學校成立青年團校和黨校,導引學生培養(yǎng)高尚品格;成立校學生自主管理委員會、青年活動中心和學生文明監(jiān)督崗,督導學生自主管理;組織舉辦每年一次的??萍肌と宋摹に囆g節(jié),培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力;開設心理咨詢中心,對學生定期進行心理輔導和培訓,為學生終身發(fā)展奠定優(yōu)良的思想道德基礎。

  倡導開放式教學:實施“整體優(yōu)化課堂結構,高效實施素質教育”,要求教師全面增強教學研究、內容、方式、思維、檢查測試、能力訓練、教學評價等環(huán)節(jié)的開放性,在全面提高學生綜合素質的同時,著力培養(yǎng)學生敢想敢問的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學生充分發(fā)展奠定體能、智力基礎。

  構建校本位課程:學校不僅要求教育教學高水平,高考成績具有示范作用,而且十分注重學校的特色發(fā)展。要求教科處、各學科組和教師,根據學校培養(yǎng)目標和發(fā)展目標,編寫具有自身特色的校本教材,提供學生自主選擇的課程,建立學校自主——創(chuàng)新教育的課程體系。

  創(chuàng)設人文環(huán)境:環(huán)境可育人,學校努力打造優(yōu)美的自然環(huán)境、文明的校園風氣與和諧人際關系相統(tǒng)一的人文環(huán)境。努力完善各種校園設施,綠化、美化、亮化、潔化,使校園富有人文內涵,富含美育功能,給師生充分發(fā)展提供環(huán)境和氛圍。

  扎實開展教學教研活動:升學率是學校的生命線,搞好教學教研是提高升學率、創(chuàng)造高考輝煌的前提。學校注重教學教研工作,要求教研工作必須扎實,“不備課不上課”;教學環(huán)節(jié)求落實,“講、練、評、考、輔、改、析”環(huán)環(huán)相扣,步步到位。堅持“周四聽評課”的常規(guī)活動和集中評比展示的“教學教改活動月”。這些措施和活動一步步到位,有力地促進了教師、學科組的發(fā)展,也為每年高考取得好成績打下堅實的基礎。


【打印正文】 發(fā)布時間:2020-06-11 16:10:07 瀏覽次數: 作者: 來源:本站原創(chuàng)
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