一本漫畫書里寫道：“如果你發(fā)現了喜愛的事物，請它們畫下來，這樣，你就會擁有它們了”（If you love what you are seeing and feeling, please draw them down, and then you'll hug them and own them in your heart.）。

　　沒有哪個孩子是在經過繪畫訓練后開始畫畫的。在他們的成長歷程中，拿起筆信手涂鴉，將自己面對這復雜的世界和小小腦袋瓜中豐富的想像通過畫筆表達出來，以彌補貧乏的語言詞匯或無法用語言表達的感受。他們不象大人那樣重視繪畫的結果，只欣悅在繪畫的過程。雖然我和LP都是繪畫專業(yè)，但我們從未涉及對孩子繪畫技巧的教育。對于孩子，技巧在他眼里遠遠沒有提供材料來得重要，所以家里隨手可得的筆、紙、顏料、橡皮泥，構成了他自己表達的環(huán)境。他的涂鴉可以畫在圖書上、可以當作紙飛機，隨手找找四處都可以感受到他稚嫩的心靈。這些不過是他人生的玩具罷了，我們可能會當作寶貝保留，他可不在乎。一幅畫他可以娓娓道來，甚至是一個小墨點也有它的故事，聽聽孩子講講他自己心中的故事，在隨手涂鴉中能感受到孩子對世界的真誠，不在意現實世界中太多規(guī)距，就會有揮灑自如的從容。

　　兒子看過了許多動畫片，《海綿寶寶》就是其中百看不厭的一部。在看完電視后，電視中的主人公就成了他繪畫的對象，電視中的劇情就成了他繪畫的主題。上次收到LP寄來的這二幅畫，就是他看過這動畫片后信手拈來的涂鴉：）孩子們都喜歡看動畫片，因為他們從中可以享受到許多美好、無厘頭的樂趣，這就是孩子純真的世界。

　　在童年時，孩子的畫就與他的語言一樣重要，通過涂鴉表現補充自己語言上的不足，所以畫是孩子的童話世界：）我家周圍有個中華恐龍園（），占地600畝，一進園有個大草地，里面有一群很大的飛奔鐵恐龍雕塑（很逼真，兒子小時候都不敢去摸它們）。20000平方米的中華恐龍館中都是恐龍的世界，所以在他心中，恐龍是離他最遠又最近的動物。